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2014高考语文一轮高频考点复习:语言基础知识一(粤教版)doc

归档日期:06-06       文本归类:语义合一      文章编辑:爱尚语录

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  高频考点二抓语境,明词义,勤积累 ——正确使用词语(包括熟语) 1.(2012·广东)下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是() 随着科学技术的进步,特别是最近400年的突飞猛进,大自然在一般人的心目中似乎已泾渭分明,不再神秘。人们不再敬畏自然,凭借手中的科学技术,肆意改变环境。人们渐生狂妄,争相掠夺自然、破坏自然,把一个本不算大的地球折腾个底朝天。人类在发展中堕落,在违背自然中自掘坟墓。忤逆自然的人类将无法在大自然里颐养天年。 A.泾渭分明B.肆意 C.忤逆D.颐养天年 答案A 解析A项“泾渭分明”本指泾河水清,渭河水浑,泾河的水流入渭河时,清浊不混,比喻界限清楚。不能用来指人们对大自然的认识。B项“肆意”指不顾一切由着自己的性子(去做)。用在此处符合语境。C项“忤逆”指不孝顺(父母)。用在此处是把大自然比喻成了父母,恰当。D项“颐养天年”指保养年寿。用在此处符合语境。 2.(2011·广东)下面语段中画线的词语,使用不恰当的是一项是() 近年来,我国历代文学巨匠的诗文专集、选集及各种汇编的整理问世,更是卷帙浩繁,蔚为大观。随着国际文化交流的日益繁盛,各国文学读物大量涌现,使人自顾不暇。这里有各种文化珍品的精译精编,有各国新作的争奇斗艳,也有选材不严的作品鱼目混珠,为读者所诟病,但就其主流看来,文学翻译家的辛勤劳动,大有益于我们文学的“外为中用”,大有助于文学新人的迅速成长,因此也是值得重视的。 A.蔚为大观B.自顾不暇 C.鱼目混珠D.诟病 答案B解析“自顾不暇”指照顾自己都来不及,没有力量再照顾别人。语境中指作品繁多,应付不过来。该词不合语境。A项中“蔚为大观”形容事物美好而繁多,给人一种盛大的印象。C项中“鱼目混珠”比喻以假乱真,以次充好。一般形容物,不形容人。D项中“诟病”指侮辱,后引申为指责或嘲骂。 3.(2010·广东)下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是() 中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚,是中国传统文化的代表性符号。它们虽然有着不同的发展轨迹,但殊途同归。它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵,记录了岁月的斗转星移,体现了古代文人的生活情趣。今天,它们并没有因为现代高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹,而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。 A.殊途同归B.斗转星移 C.甚嚣尘上D.销声匿迹 答案C 解析甚嚣尘上:形容对传闻之事议论纷纷。现多指某种言论十分嚣张(含贬义)。用于“现代高科技手段”错。 4.(2009·广东)下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是() 欣逢您四十华诞,我们谨向您——亲爱的母校,致以热烈的祝贺。 四十年来,您培养的莘莘学子,或纵横商海,运筹帷幄,或潜心学界,激扬文字……在各行各业的建设中,总是首当其冲。 亲爱的母校,是您厚实的沃土孕育了我们的未来,是您严谨的学风和优良的传统赋予了我们奋发向上的力量,是您把我们这些懵懂少年培养成今天的栋梁之材。 A.莘莘学子B.运筹帷幄 C.首当其冲D.栋梁之材 答案C 解析“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾难。在句中不合语境。“莘莘学子”指众多的学生。“运筹帷幄”指在后方决定作战策略,也泛指筹划决策。“栋梁之材”比喻担负国家重任的人才。这三个词语都合乎语境。 5.(2008·广东)下面语段中画线的成语,使用恰当的一项是() 公共汽车正在行驶中,前面一骑摩托车的男子突然变向横穿马路,眼看两车就要相撞。在这千钧一发之际,只听“嘎——”的一声,公共汽车司机紧急刹车,避免了一场车祸的发生。车上乘客目睹了这扣人心弦的一幕,议论纷纷,怨声载道。那翻倒在地的骑摩托车男子迅速爬起来,一阵东张西望之后,未见交警身影,继而义无反顾,翻身上车,扬长而去。司机不禁怒形于色,大声斥责那违反交通规则的男子。 A.扣人心弦B.怨声载道 C.义无反顾D.怒形于色 答案D 解析“扣人心弦”指诗文、表演等感染力强,牵动人心。“怨声载道”指百姓对统治者普遍怨恨不满。“义无反顾”指为了正义而勇往直前,毫不犹豫。以上三个成语均不合语境。“怒形于色”指内心的愤怒写在脸上,合乎语境,显示出司机对骑摩托车男子的强烈不满。 1.广东《考试说明》对本考点的要求是怎样的?如何理解? 答案正确使用词语(包括熟语)。 正确使用词语,包括正确理解词语在具体语境中的意义和能根据语境正确选用词语等。这就是说,其中不仅有词语使用是否正确的问题,还有使用是否适当的问题。 正确使用实词,其考点要求为:了解词义的变化发展和多义词的基本义、引申义、比喻义等,能根据语言环境恰当地使用同义词、近义词和反义词,能根据语言环境准确理解词语的特定意义和临时意义。在高考中通常重点考查辨析同义词和近义词。 正确使用虚词,通常以常见常用的虚词的运用为主,包括关联词、介词、副词和助词等,主要考查对句子的内部结构以及句子之间关系的理解和分析能力。易混虚词的命题点往往落在错用介词、副词和误用、漏用关联词等方面。 熟语虽包括成语、习惯语、谚语、格言、歇后语等,但高考的考查通常是偏重于成语。 2.高考对词语的命题有何规律?答案(1)题型多样。高考对词语的考查以客观题为主,但也有主观题。常见题型有以下四种:一是判断辨析型选择题,二是填充辨析型选择题,三是替换辨析型选择题,四是填充式的主观题。广东卷采用判断辨析型,内容涉及实词和成语,以成语为重点。 (2)考查方式灵活。虽然仍以客观选择题为主,但是主观应用题的形式可能会被更多地采用,也可能出现在病句修改中,要求修改语段中出现的错误成语。 (3)关注生活及社会现实。在选材等方面更加现代化和生活化和地方化,注重与社会现实的结合。今后命题会更多地关注社会热点问题,更多地突出地方特色,具有较强的现实性、时代性、针对性。 (一)近义实词的辨析 在下列语段横线处填入最恰当的词语。 1.(2011·江西)(1)有人认为他之所以对日________,和他那个亲日媚日、飞扬跋扈的老婆的教唆与威逼不无关系。(投降投诚) (2)“五一”期间,市长________会见了新加坡贸易代表团和我国台湾投资考察团。(分别分头) 答案(1)投降(2)分别 解析(1)投降:停止对抗,向对方屈服。投诚:(敌人、叛军等)归附。依据语境,应为“投降”。(2)分别:一个人分几个方面进行工作。分头:若干人分几个方面进行工作。依据语境应为“分别”。 2.(2011·天津)作为“梅兰竹菊”四君子之首,梅为历代文人雅士所________。(钟爱喜爱) 答案喜爱 解析钟爱:特别爱(子女或其他晚辈中的某一人),只用于人。喜爱:对人或事物有好感或感兴趣。“梅”是物,此处应选“喜爱”。 知识储备实词指有实在意义,能够单独充当句子成分,一般能单独回答问题的词语。实词可以表示人或事物及其动作、变化、性状等,可分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词。 实词的考查主要集中在同音实词和异音实词的规范应用上。 同音词有的是同义词,有的不是同义词,我们把它分为“同音近义词”和“同音异义词”。同音近义词如:祛除、驱除,侦查、侦察,融解、溶解,启用、起用等。同音异义词如:包含、包涵,品位、品味,蜕化、退化等。 异音近义词是指充当语素的字音全不相同或部分不同的词,而词语的意思有相近之处,但应用范围却不同。如:捐赠、馈赠,风范、风尚,制约、约束,囊括、涵盖,迟疑、犹豫等。 (二)近义虚词的辨析 1.在下列语段横线处填入最恰当的词语。 (1)(2011·天津)而晶莹如黄玉般的腊梅,暗香浮动,______遗世独立的佳人。(好像犹如) (2)(2009·天津)走在大街上,天色微暗,行人稀少,______几片雪花飘落,更平添了几分寒意。(偶然偶尔) 答案(1)犹如(2)偶尔 解析(1)“犹如”与“好像”比,书面色彩更浓些,更符合此句的语言特点。(2)“偶然”和“偶尔”都含有“有时候、不经常”的意思,但“偶尔”常修饰动词,语境中修饰“飘落”,“偶然”常修饰名词。 2.判断下列加点虚词使用的正误,正确的打“”,错误的打“”。 (1)作者科尔曼年轻气盛,观点鲜明,但常常论据不足或论证不周,不免显得犀利有余,老练不够。() (2)(2010·四川)经过多年的深入研究,该课题组撰写了专题报告,对我国票据法的特色及其立法决策中的几个问题进行了分析论述。() 答案(1)(2) 解析(1)不免:副词,表示由于前面所说的原因而不能避免某种消极的结果。(2)“其”指代不明。此处应为“及”。 知识储备虚词是指没有完整的词汇意义,但有语法意义或功能意义的词。汉语虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词、象声词。副词能修饰动词或形容词,不能修饰名词。介词不能单独充当谓语;经常附着在名词、代词、动词前边组成介词结构;有些介词可附着在动词后构成一个整体,相当于一个动词。虚词的主要作用是用以构成文句,工整文意,在句子中起到语气或语法作用,而不表达实在的意义。 在具体语境中辨析近义词 依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是() 孩子是天真______________的,不肯拘束自己的。他活着整个就是在享受生命,世俗的____________和规矩暂时都不在他眼里。______________年龄的增长,染世渐深,俗虑和束缚愈来愈多,原本纯真的孩子才被改造成俗物。 A.烂漫利益由于B.浪漫利害随着 C.烂漫利害随着D.浪漫利益由于 现场答案A 请修改为正确答案__C__ 矫正指导 在具体语境中辨析近义词可分三步走。 第一步:词不离义——察语义 要正确理解近义词的意义(词义轻重、范围大小、感情色彩、适用对象、语法功能等),尤其要“求同辨异”。抓住那个相异语素,就可以找出它们的细微差别。 第二步:词不离句——析语境 弄清语境,就是对一个句子的语义范围、感情色彩、谦敬色彩、搭配对象、词性、成分等作出全面的动态的分析。词语题的语境很小,只是一个句子,故很好把握。 第三步:词境合一 把词语的意义与语境的特点两相对照,如高度一致、吻合,则是正确的;反之,则不正确。 示例 (1)日本政界的一些人妄图________(篡改窜改)日本侵华的历史。 ①辨析词义:“篡改”指用作伪的手段改动或曲解(经典、理论、政策等),贬义词。“窜改”指改动(成语、文件、古书等),中性词。 ②弄清语境:所填的空应为一个作谓语的动词,宾语是“历史”,从“妄图”看,是一个贬义语境。 ③词境合一:“篡改”色彩与语境的贬义特点一致,故选“篡改”。 (2)该县有关部门决定在今后两年内斥资对这位名人的故里进行修复,把它们打造成精品,以吸引外地游客,使当地旅游人气更旺。(判断正误) ①辨析词义:故,原来的,从前的,旧的;里,家乡。合起来就是故乡。 ②弄清语境:“故里”所处的位置是“对”的宾语,是动词“修复”的对象,被“这位名人”修饰。从“修复”一词看,它适用的对象是具体事物,不是大而空阔的东西。 ③词境合一:“故里”范围太大,很抽象,不能是“修复”的对象,故运用不正确,这里应用较为具体的“故居”。 即时小练 1.逐步推广使用清洁的可再生能源,减少使用污染环境的能源,是遏止环境恶化的正确选择。(判断正误) ①辨析词义:___________________________________________________________ ②弄清语境:________________________________________________________ ③词境合一:______________________________________________________ 答案①“遏止”,用力阻止,指控制住、制止住,一般不带宾语。②所处位置是动词,宾语是“恶化”,从“逐步”“减少”等词语可推断出“只是控制程度”,非“控制住”。③“遏止”的目的是“止住”,语境中体现的是“一定程度上控制”,且有宾语,故运用不正确,应用“遏制”。 2.(2010·全国Ⅰ)从下列12个词中选取最恰当的8个,分别填入短文中的画线处。选词不得重复。 缀满扩散显现赫然铺满陶醉 悄悄映衬汇聚稳稳散落沉醉 上海世博会北京馆昨天首次为公众做了一次变换造型的演示。在大型屏幕由蓝色背景缓缓变成一片红色之后,气势恢弘的鸟巢图案就__①__映入眼帘。正当人们在议论下一个图案是什么的时候,只见红色__②__褪去,取而代之的是几颗晶莹剔透的水滴。在水滴逐渐__③__的过程中,屏幕上先是出现一个膜,随后变成多个膜,不一会儿,这些膜就组成了水立方的图案。随后水立方幻化为__④__点点繁星的夜空。令人称奇的是,夜空中的星星不断变大,最后__⑤__成一个巨大的圆形轮廓。伴着美妙的乐曲声,这个巨大的圆形轮廓慢慢__⑥__为国家大剧院。正当人们为此景此情而__⑦__的时候,突然一片灿烂的晴空呈现在人们眼前,在晴空的__⑧__下,天坛祈年殿从地平线上冉冉升起! ①________②________③________④________ ⑤________ ⑥________ ⑦________ ⑧________ 答案①赫然②悄悄③扩散④缀满⑤汇聚⑥显现 ⑦陶醉⑧映衬 解析“缀满”主要指不满,“缀”是点缀的意思。“铺满”主要指到处都是。“散落”的意思是撒下、撒落。“扩散”的意思是扩大分散出去。“显现”的意思是显露、呈现。“悄悄”主要指暗地里。“稳稳”指安稳的样子。“赫然”形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现。“映衬”的意思是衬托,即用另一事物来陪衬或对照以突出原有的事物。“汇集”的意思是集中在一起。“陶醉”指沉醉于某种事物或境界里面。“沉醉”比喻沉迷于某种事物或沉浸于某种境界中。 (一)记准成语的意思,避免望文生义 请分析下列句子中加点成语使用错误的原因。 1.(2012·新课标全国)一名惯偷在车站行窃后正要逃跑,两位守候多时的反扒队员突然拦住他的去路,二人上下其手地将他摁倒,结果人赃俱获。 答:________________________________________________________________________ 答案上下其手:比喻玩弄手法,串通作弊。这里望文生义,误用为两人合力制服惯偷,可改为“合力”。 2.(2012·江西)滚滚长江水,滔滔黄河浪,翻卷起中国历史上多少为争夺权力而相互杀戮、茹毛饮血的残酷故事。 答:________________________________________________________________________ 答案茹毛饮血:指原始人不会用火,连毛带血地生吃禽兽。这里用于“残酷故事”不合适,属望文生义。 3.(2011·北京)伴着落日的余晖,诗人缓步登上了江边的这座历史名楼,极目远眺,晚霞尽染,鸿雁南飞,江河日下,诗意油然而生。 答:________________________________________________________________________ 答案江河日下:江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天地坏下去。日,一天天;下,低处。此处望文生义,可改为“夕阳西下”。 4.(2011·大纲全国)奚羽先生指导弟子写论文时强调,学术论文要有的放矢,论证严密,语言准确而简洁,不能模棱两可,也不能繁文缛节。 答:________________________________________________________________________ 答案繁文缛节:指过分烦琐的仪式或礼节,也比喻其他烦琐多余的事项。此处望文生义,可改为“烦琐”或“烦琐庞杂”。 知识储备易望文生义的成语的判定 “望文生义”误用有个特点,表面上看放在原文中很贴切,但那只是照字面理解。很多成语有转义、比喻义。判断这种误用类型的方法只有一个:必须理解该成语的实质意义。所以,做题时对那些一眼看去放在原文中按字面意思理解很贴切的成语要格外留心。 望文生义是对成语关键字词理解不准确造成的。请识记下列成语中关键字词的意思: ①不足为训(准则)②不刊之论(更改) ③久假不归(借)④危言正色(正直) ⑤七月流火(火星)⑥屡试不爽(差错) ⑦一文不名(占有)⑧哀而不伤(伤害) ⑨不孚众望(令人信服)⑩犯而不校(计较) 一傅众咻(教导)差强人意(稍微) 安土重迁(不轻率) 细大不捐(抛弃) 春意阑珊(衰落,将尽) 文不加点(涂上一点,表删去,修改) (二)记准成语的使用对象,避免张冠李戴 请分析下列句子中加点成语使用错误的原因。 1.(2012·四川)在维也纳金色大厅,经常有不同肤色、不同语言的人们会聚在这里,他们各具民族风格与艺术特色的优美歌声在大厅内交相辉映,久久回荡。 答:________________________________________________________________________ 答案“交相辉映”指各种光亮、色彩等互相映照,不能形容“歌声”,可改为“此起彼伏”。 2.(2012·大纲全国)某市两家报社相继推出的立体报纸受到广大市民的热烈追捧,更多的立体报纸呼之欲出,可能会成为当地报业的一种发展趋势。 答:________________________________________________________________________ 答案呼之欲出:一召唤他就会出来似的。形容画像非常逼真,也形容文学作品的人物描写十分生动。使用对象错误。 3.(2012·浙江)毒胶囊事件是继三聚氰胺事件后又一起惊世骇俗的丑闻,它再次给有关部门敲响了警钟:药品安全大如天,万万不可掉以轻心。 答:________________________________________________________________________ 答案惊世骇俗:指因言行异于寻常而使人震惊。在这里形容丑闻,犯了使用对象不当的错误,可改为“骇人听闻”。 4.(2011·重庆)他上学那会儿就是瘦死的骆驼比马大的那种人。按照规定,他可以申请贫困生助学贷款,但他却硬撑着不肯申请。 答:________________________________________________________________________ 答案瘦死的骆驼比马大:多用来比喻势家豪族虽已衰败,但因势力大、基础厚,也比穷人家富裕。此处主要指经济上的困难,用错对象,可改为“打肿脸充胖子”。 5.(2011·浙江)班长在征文比赛中得了第二名,大家都夸她是才女,她却求全责备,谦虚地说年级里水平比她高的同学有很多,自己的文章还存在很多不足。 答:________________________________________________________________________ 答案求全责备:对人对事物要求十全十美,毫无缺点。指苛责别人,要求完美无缺。此处使用对象不当。 6.(2011·四川)九寨沟之奇,奇在水,奇在云,奇在雾,奇在乍晴乍雨,波光云影,色彩斑斓,如梦如幻,不由得不让人惊叹大自然的巧夺天工。 答:________________________________________________________________________ 答案巧夺天工:指人工的精巧胜过天然生成的。只用来形容人的技艺高超。此处使用对象不当。 知识储备易用错对象的成语的判定 有些成语的适用对象具有特定的“方向性”或“针对性”,有的指自然界,有的指人类社会;有的指个体,有的指群体;有的专用于男女或夫妻之间;有的只适用于某一领域。如果能记准这些成语的适用对象,使用起来就可以避免张冠李戴的错误。 张冠李戴是对成语使用对象不理解造成的。请识记下列成语的使用对象: ①巧夺天工(人工作品)②炙手可热(人) ③振聋发聩(言论)④车水马龙(热闹情景)⑤明日黄花(过时事物)⑥汗牛充栋(书籍) ⑦两小无猜(少男少女)⑧鼎力相助(敬辞,对方) ⑨络绎不绝(人和车马)⑩济济一堂(人才) 相敬如宾(夫妻)薪尽火传(师生,学问) 崭露头角(青少年)芸芸众生(众多普通人)不情之请(谦辞,用于自己)耳提面命(长辈) 雨后春笋(新生事物)扣人心弦(诗文、表演)脱颖而出(人的才能) 长此以往(多指不好的情况) 悬壶济世(行医)石破天惊(文章、议论) 荡气回肠(乐曲、文章)休戚相关(人和人) (三)记准成语的感情色彩,避免褒贬误用 请分析下列句子中加点成语使用错误的原因。 1.(2012·山东)在这次演讲比赛中,来自基层单位的选手个个表现出色,他们口若悬河,巧舌如簧,给大家留下了深刻印象。 答:________________________________________________________________________ 答案巧舌如簧:形容能说会道,善于狡辩,贬义词。用于“演讲选手”属贬词褒用。 2.(2012·四川)在施工过程中,因疏忽造成的安全事故如期而至,人员伤亡严重,救援队伍很快赶到现场,克服困难抢救危重人员,并对轻伤者进行了处理。 答:________________________________________________________________________ 答案如期而至:比喻按照计划或规律,按时到来,一般用于人们所期望的对象。此处“安全事故”不是人们期望的,属于褒贬失当。 3.(2011·新课标全国)碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害,如果不设法加以遏制,必然会威胁人类生存,全球性大灾难指日可待。 答:________________________________________________________________________ 答案指日可待:指日,可以指出日期,为期不远;待,期待。为期不远,不久就可以实现。含有褒义,不能用于表示灾难很快来临。 4.(2011·大纲全国)这是一家国家级出版社,近几年来,出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书,不少作家都对它趋之若鹜。 答:________________________________________________________________________ 答案趋之若鹜:像鸭子一样,成群地跑过去,比喻很多人争着去追逐(不好的事物)。贬义词,用在此处感情色彩不当。 5.(2010·山东)虽然面临的困难和不利因素很多,但是,作为这项改革实验的始作俑者,我们有信心也有能力把这项工作进行下去,并且做得越来越好。 答:________________________________________________________________________ 答案始作俑者:俑,古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人,比喻首先做某件坏事的人。贬义词,不能用于褒义的语境中。 知识储备易褒贬误用的成语的判定 成语从感情色彩上可分为褒义、中性和贬义。不同的成语常带有不同的感情色彩,并随着语言环境的不同而变化。我们在使用时必须辨明褒贬,否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的失误。 褒贬误用是对成语的感情色彩不理解造成的。请记准下列成语的感情色彩: ①始作俑者(贬)②胸无城府(褒) ③无所不为(贬)④弹冠相庆(贬) ⑤倾巢而出(贬)⑥官样文章(贬) ⑦不可思议(中)⑧一发而不可收(褒) ⑨一发而不可收拾(贬)⑩锒铛入狱(中) 半斤八两(贬)蔚然成风(褒) 叹为观止(褒)每况愈下(贬) 凤毛麟角(褒)无微不至(褒) 一唱一和(贬)处心积虑(贬) 上行下效(贬)振振有词(贬) 推波助澜(贬)面目全非(贬) 刮目相看(褒)道高一尺,魔高一丈(褒) 众望所归(褒)冠冕堂皇(贬) 侃侃而谈(褒) (四)记准成语的适用语境,避免不合语境、重复矛盾 请分析下列句子中加点成语使用错误的原因。 1.(2012·江西)汶川县某领导在灾后重建工作总结会上,如数家珍般介绍了当地连年发生的较大地震灾害的情况。 答:________________________________________________________________________ 答案如数家珍:像数自己家里的珍宝一样,形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉。汶川领导虽然熟悉地震灾情,但“地震灾情”不是珍宝,故不合语境。 2.(2012·浙江)要解决愈演愈烈的医患矛盾,既需要运用法律武器制止违法行为,更需要从根本上釜底抽薪,进一步推进医药卫生体制改革。 答:________________________________________________________________________ 答案釜底抽薪:比喻从根本上解决问题。而“从根本上釜底抽薪”则犯了重复赘余的毛病。 3.(2011·北京)这本应是一场实力相当的比赛,然而北京国安足球队经过90分钟与对手的激战,却兵不血刃,最终以3∶0取得胜利。 答:________________________________________________________________________ 答案兵不血刃:兵器上没有沾血。形容未经战斗就轻易取得了胜利。与“与对手的激战”相矛盾。 4.(2011·湖南)野花肆意开放,花丛间常可见一对对小而伶俐的麻褐色野兔,在那里追逐嬉戏,天真烂漫,活灵活现。 答:________________________________________________________________________答案活灵活现:形容描述或模仿的人或事物生动逼真。这里用来形容野兔,与语境不符。 5.(2011·大纲全国)虽然已经是晚上了,但候车大厅里依然人来人往,热闹非凡,大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。 答:________________________________________________________________________ 答案不绝如缕:多形容局势危急或声音细微悠长。与“热闹非凡”矛盾,可改为“不绝于耳”。 6.(2010·湖南)在飞驰的高速列车上,人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。 答:________________________________________________________________________ 答案津津乐道:很感兴趣地谈论。该词本身就有“谈论”之意,与后面的“谈论”重复,而且,该词不可作状语,可改为“兴高采烈”。 知识储备易不合语境的成语的判定 成语的使用都有着特定的语言环境,有的和整个句子的氛围相吻合,有的和人称相对应,有的意义和句子相适合。辨析成语和运用成语,一定要通读句子,看该成语是否符合语境。 易重复矛盾的成语的判定 有时,由于不明白成语真正的含义,其已含的意思在句中又进行了部分阐述,从而造成了重复错误。还有一些熟语,由于我们没有准确而全面地掌握其意义,在使用过程当中造成熟语的意义与其他部分的语意自相矛盾。 (1)下列成对的成语,很容易在同一语境中误用,请注意:望其项背—望尘莫及、身临其境—设身处地、耳濡目染—耳闻目睹、舍本逐末—本末倒置、无与伦比—不可同日而语、形影相吊—形影不离、东山再起—死灰复燃、一见如故—一见钟情、不拘一格—无拘无束、乐不思蜀—乐不可支、不以为然—不以为意、不孚众望—不负众望、首当其冲—当务之急、间不容发—亲密无间、刮目相看—绘声绘色、首当其冲—首屈一指、置若罔闻—置之度外。 (2)成语使用重复累赘的情况有:无数莘莘学子、全身遍体鳞伤、难言之隐的苦衷、忍俊不禁地笑、值得可歌可泣、替他为虎作伥、开诚相见地交换意见、背地里阳奉阴违。 (五)记准成语语法搭配上的特殊要求,避免搭配不当 请分析下列句子中加点成语使用错误的原因。 1.(2012·安徽)国际田联专家认为,男子110米栏项目仍是刘翔和罗伯斯的天下,刘翔的竞技状态与日俱增,而罗伯斯则稍欠稳定且实力有所下滑。 答:________________________________________________________________________答案与日俱增:随着时间的推移而不断增长。此处搭配不当,可改为“竞技状态稳定良好”。 2.(2012·山东)陶渊明早年曾经几度出仕,后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路,过起了瓜田李下的田园生活。 答:________________________________________________________________________ 答案瓜田李下:比喻容易引起嫌疑的地方。句中用于修饰“田园生活”搭配不当。 3.(2011·安徽)从人们早就耳濡目染的传统曲目《天仙配》、《女驸马》,到让人耳目一新的现代佳作《徽州女人》、《雷雨》,这一发展历程表现出黄梅戏艺术旺盛的生命力。 答:________________________________________________________________________ 答案耳濡目染:形容见得多了听得多了之后,无形之中受到影响。在用法上不能充当定语,不能与“传统曲目”搭配。 4.(2011·安徽)近年来,人们购买中国自主品牌轿车的热情蔚然成风,主要是因为国产品牌质量不断提高,同时也可能与某些国际品牌多次发生因质量问题被召回的事件有关。 答:________________________________________________________________________ 答案蔚然成风:形容一件事情逐渐发展、盛行,形成风气。与“热情”搭配不当。 知识储备易搭配不当的成语的判定 一个词语依据的某种语法关系,往往有较固定的搭配方式,如果脱离这种搭配方式,则容易出错。有些成语的使用也有其特定规则,比如说修饰语与中心词不搭配,动词与宾语不搭配,有的本身就不能带宾语等等。 (1)“同心同德、深思熟虑”只能作谓语,不能带宾语;“津津乐道、耳濡目染、司空见惯、漠不关心”等不及物动词不能带宾语;“不约而同”只能作状语。(2)“望其项背、同日而语、等闲视之、相提并论、一概而论、等量齐观、善罢甘休”等成语不能用在肯定句中,只能用在否定句或疑问句中。 (六)记准成语的敬谦,避免敬谦错位 请分析下列句子中加点成语使用错误的原因。 1.(2005·广东)小王同学站起来说道:“陈教授刚才那番话抛砖引玉,我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。” 答:________________________________________________________________________ 答案抛砖引玉:比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。是谦辞,用于“陈教授”显然不当,有失恭敬。 2.(2010·全国Ⅱ)在座的各位都是本领域的顶尖专家,我们请大家来,就是想听听各位的高见,大家不必客气,就姑妄言之吧。 答:________________________________________________________________________ 答案姑妄言之:姑且随便说说,不一定有什么道理。多用作自谦,用在此处敬谦错位。 3.您刚刚乔迁新居,房间宽敞明亮,只是摆设略显单调,建议您挂幅油画,一定会使居室蓬荜生辉。 答:________________________________________________________________________ 答案“蓬荜”指用蓬草、荆竹编的门,形容穷人的家。蓬荜生辉:使穷人的家增添光辉。是谦辞,只能用于自方。 4.有什么困难尽管告诉我,我一定鼎力相助。 答:________________________________________________________________________ 答案“鼎力”属敬辞,不能用于自己。 知识储备易敬谦错位的成语的判定 由于成语约定俗成,一些成语的使用有一定的场合,有的还要区别尊卑、长幼、主宾、男女等,这就要求我们在识记和使用时注意场合,做到自谦敬人,得体合度。敬辞用于对方,而不是他方(第三方);谦辞用于自方。如果分辨不清,就可能导致敬谦错位。如“耳提面命”只用于长辈对晚辈,不能用于同学或同事之间。 : 常见的敬辞有:鼎力相助、不吝赐教、虚怀若谷、虚左以待、大驾光临、高抬贵手、高朋满座、大材小用、卓尔不群。 (七)记准多义成语,避免顾此失彼 请判断下列句子中加点的成语使用是否正确,并分析其原因。 1.(2012·辽宁)走进来一位短小精悍、浓眉阔脸的人,身着青色短衫,步履稳健。大家都把目光转向了他。 答:________________________________________________________________________ 答案正确。“短小精悍”是个双义成语,既可指人身材矮小而精明强干,又可指文章、戏剧等篇幅不长而有力。 2.五月的大明湖,华天丽日,殿阁巍峨,泛舟湖上,水光潋滟,岸柳阴郁,秀色可餐。 答:________________________________________________________________________ 答案正确。“秀色可餐”形容女子容貌非常美丽,也形容花木、山林的秀丽。 3.每当夜幕降临,饭店里灯红酒绿,热闹非常。 答:________________________________________________________________________ 答案正确。“灯红酒绿”常被用来形容“寻欢作乐的腐化生活”,其实,它也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。 4.滥挖天山雪莲现象日益猖獗的原因之一是,违法者众多而且分布广泛,而管理部门人手不足,因而执法时往往捉襟见肘。 答:________________________________________________________________________ 答案正确。“捉襟见肘”是说衣服破烂,生活穷困,也比喻困难重重,应付不过来。 5.关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说,说明古埃及人有着极为丰富的想象力。 答:________________________________________________________________________ 答案正确。“想入非非”,一般用来形容胡思乱想、不切实际,多用作贬义。实际上“非非”是佛家语,指“一般人力所达不到的境界”。本句用它来形容“种种天真”的“神话和传说”,说明古埃及人有不同一般的“丰富的想象力”,是贴切的。 知识储备多义成语的判定 有些成语在演变中不断引申新义,甚至发生转义,因此有些成语的含义不是单一的,往往有两种甚至两种以上含义。如果“只知其一,不知其二”,就很容易误判成语。对这些成语,要全面把握其多种含义及其不同的使用语境。 : 识别成语误用的陷阱 下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是() A.第28个教师节前,《中国青年报》记者做过调查,超过60%的教师患有一种或一种以上的“职业病”,慢性咽喉类首当其冲。 B.李娜首次夺得法国网球公开赛女单冠军,震动中国体育界,振奋人心,人们额手称庆时,娱乐界许多明星也纷纷祝贺。 C.广东佛山发生的“小悦悦”事件令人扼腕,一个月后,山东烟台“最美女孩”车流中勇救伤者的事迹则感人至深,荡气回肠。D.今后沿海三岛将同时开发成造船基地、旅游休闲娱乐之都,这是幅前景广阔的图景,面对规划展台,尤总经理显得踌躇满志。 现场答案D 请修改为正确答案__B__ 矫正指导A项“首当其冲”指首先受到攻击或首先遭受灾难,这里使用属望文生义。B项“额手称庆”指把手放在额头上,表示庆幸。多用于获得喜讯时庆幸祝贺,是褒义成语。与贬义成语“弹冠相庆”相对。用于此处合乎语境及其感情色彩。C项“荡气回肠”形容文章、乐曲等十分动人,这里用来形容“事迹”属对象失当。D项“踌躇满志”指对自己的现状或取得的成就非常得意,而该句突出的是“前景”“规划展台”,因而用在这里不合语境。 从某种意义上看,考试就是命题者与考生之间的一场智力游戏。在成语运用题中,命题者常常设计种种伪装,布置重重陷阱来干扰考生答题。考生应该有能力避免干扰,识别陷阱。怎么才能识别成语使用中命题者所设的陷阱呢? 1.回归根本,弄清意义 正确理解成语的意义是正确运用成语的前提与条件。辨别成语运用的正误,首先,要注意成语的整体意义。成语中有一部分字面意义与整体意义基本一致,这类成语可根据字面直接解说。但是大部分成语字面意义与整体意义并不一致,它们的意义往往是通过引申或比喻而形成的,不能望文生义。其次,要弄清楚成语中某些字的古义。如“屡试不爽”的“爽”(差错)、“劝善惩恶”的“劝”(勉励)、“无偏无党”的“党”(偏私)、“楚楚可怜”的“怜”(爱)、“爱财如命”的“爱”(吝啬),“无声无臭”的“臭”(气味)。如果按照现代意义理解,就会大错特错。 2.遵循语境,辨析句境 句境是指成语所在的句子自身的环境条件,它对成语起限制、解释、照应作用。成语在句中绝对不是“孤立”的,它总是和上下文有着千丝万缕的联系,句境“造就”成语。如何分析成语所在的句境呢? (1)根据语义找照应 一个成语和语境会构成语义关系。语义关系就是这个成语的意义和语境的对照、协调、呼应关系。找出语义关系,就可以辨析该成语在语义轻重、范围大小、感情色彩、逻辑事理等方面是否恰当。 (2)划分关系看搭配 一个成语除了和语境构成语义关系外,还构成语法关系。语法关系就是该成语与种种的搭配关系,如主谓关系、修饰语与中心词搭配等。为此,要看该成语的主语,尤其是句子前后的词语,是否能搭配。据此可判断在适用对象、功能方面是否恰当。 3.识别陷阱,注意重点 应注意全面掌握陷阱类型,充分了解这些陷阱的特点,以便答题时“一眼就能识破天机”。同时,更要突出高考最常见的四种陷阱类型: (1)望文生义。望文生义有“整体误读”的问题,但更多的还是“局部代义”的问题。如“每次民主生活会,刘书记总是先入为主地发言”“不能求全责备他们的某些过激言论”两句,其中的“先入为主”与“求全责备”就属“望文生义”。“先入为主”的正确理解是“以先接受的说法或印象为主导,以致再遇到不同的说法或意义时,就不容易接受”,而句中错误地以“先”(首先)代替整个成语的意思;“求全责备”的正确理解是“要求别人完美无缺”,而句中也错误地以“责”(责备)代替整个成语的意思。 (2)褒贬误用。它是因不知成语褒贬或句子褒贬造成的。对此,要寻找成语褒贬与句子褒贬的一致性。 (3)用错对象。判断这种类型,关键看该成语是用来形容什么的,即找出与之搭配的对象。 (4)不合语境。不合语境是一种迷惑性较大的误用类型,初看起来,成语意义明白,但就有一点格格不入的地方。成语是指这个意思,而句意是想强调那个意思或者成语的意思在语境中没有与之相应的句意,于是,该成语就不合语境。对此,有效的办法是找出成语与语境在语意上的对照、协调、呼应关系。 即时小练判断下面句子中加点成语是否误用(用“×”“√”表示),如误用,则说明它属于哪种误用类型。 ①大型实景舞剧《长恨歌》的演员们充分利用华清池的空间,以优美的舞姿把发生在一千多年前的爱情悲剧演绎得动人心弦,幻若梦境。() 答案ד动人心弦”形容极为感染人,句中无这样的意思。不合语境。 ②这位先生关于近代欧洲文化的大作,几乎每一页都会有文字让我感到莫名的激动,以至情不自禁地拍案叫绝。() 答案√ ③新版电视剧《四世同堂》引起争议,有人认为该剧加进了太多现代元素,把一幅老北京市井生活画卷变得南腔北调,丢掉了原著的灵魂。() 答案ד南腔北调”形容声音,不能形容画卷。用错对象。 ④驻阿富汗的几位青年记者发回的新闻背景材料信息丰富,平铺直叙,得到了新闻部主任的赞扬。() 答案√ ⑤当时暴雨如注,满路泥泞,汽车已无法行驶,抢险队员们只好安步当车,跋涉一个多小时才赶到大坝。() 答案ד安步当车”指心情闲适平和,不慌不忙地慢慢步行,与语境抗洪抢险的紧急状况不合。不合语境。 ⑥钱钟书先生是一个十分难得的奇才,被誉为“学术泰斗”,他知识渊博,学养丰富,治学严谨,其文章达到了不赞一词的地步。() 答案√ ⑦在金融危机席卷全球的情况下,我国的出口企业一定要在危机中寻找机遇,切不可目无全牛,只看到出口欧美这一条路,而应试图打开国内市场。() 答案ד目无全牛”形容技艺达到了非常纯熟的地步。望文生义。 ⑧辛弃疾继承并发扬了苏东坡的豪放风格,以翻云覆雨的笔力、激昂跌宕的气势,抒情言志,针砭时弊,形成了南宋词坛的一大流派。() 答案ד翻云覆雨”比喻反复无常或玩弄手段。贬义褒用。 一、词语(实词、虚词) 1.从下列10个词中选取最恰当的5个,分别填入画线处。 只要只有就才遵守 遵循习惯习性给予给以 天地境界又可以叫做哲学境界,因为______通过哲学,获得对宇宙的某些了解,______能达到天地境界。但是道德境界,也是哲学的产物。道德行为,并不单纯是______道德规律的行为;有道德的人也不单纯是养成某些道德______的人。他行动和生活,都必须觉解其中的道德原理,哲学的任务正是______他这种觉解。 答案只有才遵循习惯给予 解析“只有……才……”是充分条件,“只要……就……”是必要条件,此处强调必须。“遵守”指不违背,与标准保持一致;“遵循”强调遵守并依循着办。“习惯”偏重于日常行为,“习性”偏重于品性。“给以”后面一般接动词,“给予”一般接名词。 2.下列各句中,加点的词语使用最恰当的一项是() A.学好语文不仅需要扎实的语言知识功底,而且需要浓厚的学习兴趣,同时还需要认真思考,反复捉摸的良好思维习惯。 B.影视明星代言虚假广告虽为舆论所不耻,但身为公众人物的他们依然乐此不疲,其中很重要的原因是他们可以轻易找到借口,开脱责任。 C.医学专家说,肥胖不止是一种臃肿的体态,更是一种病态,它能导致糖尿病、高血压和癌症等诸多疾病,还会产生自卑心理。 D.作者科尔曼年轻气盛,观点鲜明,但常常论据不足或论证不周,不免显得犀利有余,老练不够。 答案D 解析A项把“捉摸”和“琢磨”弄混了,“捉摸”是“猜测、预料”义,多用于否定句中,没有“反复思考”义,而“琢磨”正是该义,适合语境。B项是把“不耻”与“不齿”两词弄混了。“不耻”是“不以为耻”;“不齿”是“看不上、瞧不起”,表鄙视,合乎语境。C项“不止”有两个义项:①继续不停,②表示超出某个数目或范围。都是实词义,不能与“更”搭配,而“不只”是“不仅、不但”之义,与“更”字构成递进关系的关联词语。 规范导引 1.近义实词的辨析技巧 (1)看适用范围 不同实词的适用范围并不相同,因此辨析实词的适用范围是辨析实词的有效方法。如近义词“边境”和“边疆”,二者的适用范围大小不同,其中“边境”所指地域范围较小,“边疆”所指地域范围较大。 (2)看词义轻重 不同实词的词义轻重也不相同,因此辨析词义轻重也是辨析实词的有效方法。如“盼望”和“渴望”、“轻视”和“鄙视”两组近义词,前者的词义较轻,后者的词义较重。 (3)看感情色彩 很多实词带有很强的感情色彩。区分实词从感情色彩入手,也是事半功倍的好方法。如:“干涉”是贬义词,“干预”是中性词;“沟通”是中性词,“勾通”是贬义词。需要提醒的是,辨析词语的感情色彩时,一定要结合具体语境,要注意与修辞结合的褒义贬用和贬义褒用现象。 (4)看适用对象 有些实词表示的意义基本相同,但一般都有较固定的搭配,不能混用。如“表现”多与“思想、感情、性格、精神”等搭配,而“体现”多与“路线、方针、政策、特点、特性”等搭配。 (5)看语法功能 如“阻碍”是动词,“障碍”是名词;“节约”是动词,“节俭”是形容词;“突然”是形容词,“忽然”是副词。 根据词性可以判断某词在句子中充当的成分,确定词的语法功能,有利于辨析近义词。例如“代表”与“代替”,“代表”既有名词性又有动词性,由于有名词性,它可以充当主语,又可以充当宾语;由于有动词性,它又可以充当谓语。而“代替”仅有动词性,因此它只可以充当谓语,不可以作主语和宾语。 (6)看习惯通用 有些词语有特定的“方向性”,如果在选择时忽视这方面的内涵的意义,就会出现错误。 2.近义虚词的辨析技巧 准确解答虚词辨析题时,考生应掌握以下两个技巧: (1)精于阅读,勤于积累 具体表现在:一要有良好的语感,二要有大量的有关虚词辨析的知识积累。良好的语感来自对经典文章的认真阅读,而有关虚词辨析的知识积累则来自考生个人的阅读积累、思考总结。良好的语感,往往为排除错误答案提供了可能;大量的、科学规范的虚词辨析知识,为准确答题提供了可靠的保障。 (2)掌握技法,科学辨析 ①辨析有关近义虚词的异同。首先,要掌握其词义和功能,看它是否符合语法规范以及分句间的语意关系和语法关系;其次,要注意审视具体的语言环境,仔细体会具体语境中要求的义项,分辨虚词在句中的语义是否与作者的原意相符。②辨析关联词语。首先,要从文句整体入手,把握分句与分句之间的关系;其次,要以语句的连贯为依据,通过比较分析,选择最恰当的关联词语;最后,将词语代入原句看句子是否衔接紧凑,从而检验所选定的关键词语是否正确。 二、词语(熟语) 1.下面语段中画线部分的词语,使用不恰当的一项是() “小偷门”“错字门”“会所门”……北京故宫博物院接连曝出令人瞠目结舌的丑闻,引发人们质疑。余波未过,又传出北京故宫博物院所藏一级文物宋代哥窑瓷器被摔碎的消息,口耳相传,这消息立刻传遍全国各地,而国人无不痛心疾首。虽然故宫的相关人员一再宣称正在积极进行修复,但常识告诉我们,其文物价值已经不能与原件相提并论了。 A.瞠目结舌B.口耳相传 C.痛心疾首D.相提并论 答案B 解析A项瞠目结舌:瞪着眼睛说不出话来,形容受窘或惊呆的样子。用在此处符合语境。B项口耳相传:指口说耳听地往下传授,指文化一代代传下去。用在此处属于使用对象不当。C项痛心疾首:形容痛恨到极点。用在此处符合语境。D项相提并论:指把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或对待(多用于否定式)。用在此处符合语境。 2.在下面文段的横线处依次填入成语,最恰当的一项是() 国学著作____________,虽然是很多古人杰出智慧的成果,但也存在不合理、不科学的成分,正是这种____________的状况,使得国学阅读尤其要注重甄别,择善而读。国学经典不同于网络上速生速朽的文化产品,它是一种智慧的发酵与岁月的沉淀,蕴涵着丰富的知识与深刻的哲理,惟有____________,才能慢慢领悟。一遍不行,便再来一遍,久而久之,才能逐渐进入“温故而知新”的境界,每次重读,都有新得,如此读书,才会受益无穷。 A.汗牛充栋良莠不齐融会贯通 B.凤毛麟角参差不齐融会贯通C.汗牛充栋参差不齐细嚼慢咽 D.凤毛麟角良莠不齐细嚼慢咽 答案C 解析凤毛麟角:比喻稀少而可贵的人或事物。不合语境。良莠不齐:指好人坏人都有。这里指质量有好坏,不合适。融会贯通:把各方面的知识和道理融化汇合,得到全面透彻的理解。和后面的“慢慢”搭配不合适。 3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是() A.不少家庭父母双双外出打工,孩子留给爷爷奶奶照管,其实等于无为而治,社会应当给这些留守儿童更多的关心和帮助。 B.他主演过十几部电影,塑造了众多富有个性的艺术形象,在国内影视界乃至国际上也有较大影响,堪称炙手可热的名人。 C.日本政府非法将中国的钓鱼岛“国有化”,完全是他们和右翼分子一起苦心孤诣策划的闹剧,中国人民绝不会让他们的阴谋得逞。 D.徽州的老房子,除了粉墙黛瓦外,高低错落的五叠式马头墙也以其抑扬顿挫的起伏变化,体现了皖南民居独特的韵律感。 答案D 解析D项抑扬顿挫:声音高低起伏和停顿转折。句中用来叙说建筑的韵律感,符合语境。A项无为而治:①指不施用刑罚,通过任用贤人、用道德感化老百姓,从而使天下安定的治国方针。这是儒家的政治主张。②一切顺应自然,不求有所作为而使国家得到治理。这是道家的治国方针。③比喻不费力就把事情办好。均不合语境。B项炙手可热:手一挨近就感觉到热,比喻气焰很盛,权势很大。不合语境。C项苦心孤诣:指费尽心思钻研或经营,到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。感情色彩不当。 规范导引 1.审明题意,看清选择的是恰当的一项还是不恰当的一项。 2.速读全句,要了解大致内容,明了句子要表达的意思是什么(谁,什么,是褒是贬,要突出什么),目的是熟悉语言环境。 3.找到加点(画线)成语,看成语是用来表达什么意思,意义是否难解,若难解则要推断其义。 4.从句子整体上看该成语是否违背“褒贬”“语体”“对象”“敬谦”等方面的问题。 5.细读该成语前后文字,看是否存在“重复”“矛盾”“不搭配”等方面的问题。 6.巧用排除。考查成语使用主要采用选择题型,所以可以采用选项排除法来解答。而在排除的过程中,避生就熟、以熟带生是应当遵循的一条原则。因为在历年高考题中,都会出现一些较为生僻的成语。从命题角度看,是有意拔高,使得考生既能凭借所学知识来分析做题,又能促进考生扩大词汇量,当然也能考查他们的能力。而从解题角度看,也有迹可寻:越是生僻的成语越不容易设置错误;倒是那些半生不熟、让人似懂非懂的选项,才是问题所在。 另外,如果成语题是“三非一正”(从四项中选一个正确的),那么,这三个错误选项往往是三种不同的陷阱类型,据此可以排除不正确选项。“望文生义”类型是最常见、几乎必有的一大陷阱,此点也可以作为排除的重要参考。

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